臺北市立南港高級中學優學院教師培訓營

Uedu AI Teaching Workshop: Teacher Training Camp at Nangang Senior High School

優學院教師培訓營：AI 融入教學實戰工作坊

兩個半天（下午） 2026-04-17 (Fri) & 2026-04-24 (Fri) 臺北市立南港高級中學崇實樓 2 樓資訊教室一 Chia-Kai Chang

AI Question Design & Bloom's Taxonomy

AI 提問設計與 Bloom 分類：六層次提問實作與蘇格拉底對話示範

14:30–15:15（45 分鐘）

單元概述

介紹 Bloom 認知分類法的六個層次，學習如何設計不同層次的 AI 提問，並體驗蘇格拉底對話模式引導學生深度思考。

教學主題

六層次提問實作

Six-Level Questioning Practice

以 Bloom 認知分類法為基礎，從記憶、理解到分析、創造，設計不同層次的 AI 提問任務。

蘇格拉底對話示範

Socratic Dialogue Demonstration

示範蘇格拉底式 AI 對話設計，讓 AI 助教引導學生思考而非直接給出答案。

Bloom 認知分類法

Bloom 認知分類法將思考能力分為六個層次，從低階到高階依序為：

記憶 Remember 回憶事實與基本概念

理解 Understand 解釋想法或概念的意義

應用 Apply 在新情境中使用所學知識

分析 Analyze 拆解資訊並找出關聯

評鑑 Evaluate 做出判斷與論證

創造 Create 產出新的作品或觀點

蘇格拉底對話設計

蘇格拉底對話的核心理念是「引導而非告知」。透過設計 System Prompt，讓 AI 助教：

反問：用問題回應問題，引導學生自行思考
拆解：將複雜問題分解為可處理的小步驟
舉例：提供類比或案例啟發學生思考
追問：針對學生的回答繼續深入探索

完成本單元後你將能夠

1 理解 Bloom 認知分類法的六個層次及其教學應用

2 設計不同認知層次的 AI 提問任務

3 撰寫蘇格拉底式 System Prompt，引導 AI 助教進行深度對話

教材資源

教材將於工作坊前準備完成。

上一個單元 Session 1: 開場與平台操作入門下一個單元 Session 3: AI 測驗題生成 x RAG 知識庫

工作坊資訊

預期參與人數
30 人

適合對象
國高中各科教師，有意將 AI 融入教學者

先備條件
無需技術背景，歡迎所有教師參加
請攜帶筆電（建議使用 Edge 瀏覽器）
參加前請先至 uedu.tw/signup 完成帳號註冊

邀請我們辦工作坊

歡迎邀請 Uedu 團隊到您的研討會或學校，分享生理感知學習分析的實作經驗。

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Bloom 認知分類法

蘇格拉底對話設計

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